Autores: Carlos G Forero, David Gallardo-Pujol, Alberto Maydeu-Olivares, Antonio Andrés-Pueyo
Un creciente conjunto de evidencias sugiere que el desempeño de los agentes de policía depende de disposiciones individuales. Aunque los estudios predictivos del desempeño policial mediante medidas de personalidad suelen centrarse en la formación en la academia, en este estudio los autores aplicaron un modelo longitudinal de ecuaciones estructurales para examinar la validez predictiva del proceso de formación sobre el desempeño real tras la graduación. Para ello, los autores utilizaron medidas conductuales y autoinformadas de personalidad como predictores en una muestra de 2.010 candidatos a policía inscritos en el Instituto Catalán de Seguridad Pública. Mientras que las calificaciones académicas por sí solas predecían el 27,3% de la varianza del desempeño, el poder predictivo mejoró considerablemente cuando la formación se incluyó como mediador de las disposiciones personales. El modelo final completo explicó el 60% de la varianza del desempeño. Los resultados sugieren que el desempeño laboral real está, efectivamente, influenciado por la personalidad, pero que esta influencia está mediada por la formación.
